НОВІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ УЧНІВ ОНОВЛЕНО!!!
Загальнонаціональний карантин продовжено на 21 день – до 24 квітня включно.
Таке рішення ухвалив уряд 25 березня 2020 року.
Передбачається, що карантин продовжують усі заклади освіти, незалежно від форми власності.
“Уряд діє за визначеним планом боротьби з поширенням коронавірусної інфекції. І сьогоднішнє рішення обумовлене тим, що випадки захворювання на COVID-19 вже виявлені в 13 областях та місті Києві”, – сказав прем’єр-міністр Денис Шмигаль. Він зазначив, що режим надзвичайної ситуації не обмежує конституційні права громадян, а лише консолідує зусилля для подолання загрози.
Англійська мова
1-10 клас
|
№ з/п |
Клас |
Дата |
Тема уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
Джерело |
|
1 |
1 |
06.04-24.04 |
Я можу грати(не можу) |
Відео-урок |
Курусь І.О. |
Ознайомлення з темою: https://www.youtube.com/watch?v=SivD5sKLJfY, Вивчення нових слів –дієслів https://www.youtube.com/watch?v=kUyPLI4gIXc, https://www.youtube.com/watch?v=rs0M06WJihU, https://www.youtube.com/watch?v=9sl4WLx2iQ4, Повторення алфавітуhttps://www.youtube.com/watch?v=3nJyRMa-Gg8: |
|
2 |
2 |
06.04-24.04 |
Пори року та одяг |
Відео-урок |
Курусь І.О. |
Пори року- https://www.youtube.com/watch?v=Y88mYZi19To; https://www.youtube.com/watch?v=ay3PJRqZOkA; https://www.youtube.com/watch?v=4MKAE3PVMBg&t=68s; Вивчення лексики з теми одяг-https://www.youtube.com/watch?v=m7Bf5oVNvsU; https://www.youtube.com/watch?v=Q_EwuVHDb5U; Повторення алфавіту- |
|
3 |
3 |
06.04-24.04 |
У нас незабаром свято! Наші мрії! Свято Великдень! Незабаром літо, канікули. |
Відео -урок |
Курусь І.О. |
Вивчення правила про майбутній простий час- https://www.youtube.com/watch?v=j0VEbjHyTYc; Опрацювати усно Впр.1,ст.114 прочитати та порівняти часи Минулий та майбутній; Впр. 2,ст 114- правило;Впр.4,ст 115 –письмово за зразком. Впр.1 ст116-усно,Повторення лексики професії -https://www.youtube.com/watch?v=PhFuD8EzIMI; Впр.4(а Впр.1 ,ст 118 ,Впр. 2,ст 118- усно. Впр.3 ст.119 ,Впр.4,ст 119-письмово Впр.1,2,3,4 ст 121-122- усно. https://www.youtube.com/watch?v=ZSIT1bit6wI Впр.5 ст.125 письмово. |
|
4 |
5 |
06.04-24.04 |
Свята і традиції Шкільне життя |
Відео –урок Тестування Відео-урок |
Курусь І.О. Курусь І.О. |
Лексика https://www.youtube.com/watch?v=SrLMpYHKg-4&t=12s; https://www.youtube.com/watch?v=zl98UJHTxms&t=132s; Граматика –спеціальне запитання- https://www.youtube.com/watch?v=gIjdZgVoHkM; https://www.youtube.com/watch?v=LpiDIe9eBOA; Впр.1,2,3 ст 177 –усно, Впр.6 ст 178 письмово. Впр.1 ст 179 письмово. Впр.3 ст 179 письмово. Впр.6,7 ст 182-письмово. Повторення правила про Минулий простий час-https://www.youtube.com/watch?v=cQB2obSYEXU. Тестування в середовищі classroom . Граматика –спеціальне запитання- https://www.youtube.com/watch?v=gIjdZgVoHkM; https://www.youtube.com/watch?v=LpiDIe9eBOA; Лексика Впр.1 ст 184; Впр. 5,7 ,ст 186 –письмово. Впр.4,5,6 ст 188- усно. |
|
5 |
6 |
06.04-24.04 |
Україна. Правила дорожнього руху. Подорож до Києва. |
Відео- урок Тестування |
Курусь І.О. |
Модальне дієслово «should» - https://www.youtube.com/watch?v=Z18GORvBU4U; Повторення правил: Минулий неозначений час - https://www.youtube.com/watch?v=cQB2obSYEXU&t=82s; Майбутній неозначений час- https://www.youtube.com/watch?v=8z8cNH99LZE. Впр.1,2,3, ст 145-147- усно; Впр. 4, ст 148- письмово; Впр.1,2 ст 149- усно; Впр.5 ст 151 письмово. Тестування в середовищі classroom. |
|
6 |
7 |
06.04-24.04 |
Україна, Київ |
Презентація Тестування |
Курусь І.О. |
Презентація про Київ, визначні місця- https://www.youtube.com/watch?v=bRq9LT5nmF4; https://www.youtube.com/watch?v=Pu8tL3ptXRM&t=112s; Впр.1,3,4 ст 142-143- усно ; Правило про сполучники : https://www.youtube.com/watch?v=utN-pgVsSrI; Впр .6(а,б) ст 144. Впр.1 ст 144 –усно; Впр. 4 ст 146 –письмово. Впр.5 ст 148-149, Впр 6 ст 149,Впр 9 ст 150 –письмово; Впр 2,3 ст 151- усно. Впр 5 ст 152-письмово Впр 2 ст 153 -154 –усно. Впр 7 ст 155 письмово. Тестування у середовищі classroom |
|
7 |
8 |
06.04-24.04 |
Велика Британія та Україна |
Відео-урок |
Курусь І.О. |
Презентація до теми: https://www.youtube.com/watch?v=piIXzRnJ8PM; https://www.youtube.com/watch?v=bRq9LT5nmF4; Впр 7 ст 118- письмово Впр 1 , 2 ст 123- 124- усно Впр 3,5 ст 125 письмово Впр 2,3 ст 126 усно Впр 5,6 ст 127 письмово Впр 7,8 ст 130 письмово Лексика з теми Впр 1,2,3 ст 131-132 усно Впр 8 ст 133 письмово Впр 5 ст 136 письмово Впр 4 ст 139 письмово Впр 4 ст 141- 142 усно Впр 6 ст 142 письмово |
|
8 |
9 |
06.04 -24.04 |
Улюблена телепередача. Шкіль на радіопрограма |
Відео-урок Тестування |
Курусь І О. |
Повторення правила про Герундій: https://www.youtube.com/watch?v=dMc23vh7668; Впр.4 ст 157 усно Впр 4 ст 159 письмово Впр 1,2, ст 160 письмово Тестування пройти в середовищі classroom |
|
9 |
10 |
06.04-24.04 |
Державні системи. Устрій. Символіка та свята. |
Відео-урок |
Курусь І.О. |
Впр 2 ст 224-226 усно Впр 3,4 ст 227 письмово Ст 230 усно Впр 1,2 ст 232 Впр 2,3,4 ст 235-236 |
Мистецтво 1-9 класи
Рекомендовано опрацювати навчальний матеріал з 23 по 24 квітня
|
№ з/п |
Клас |
Предмет |
Тема уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
Джерело |
|
1 |
1 23.04 |
мистецтво |
Веселкове диво |
Презентація |
Петрова А.І. |
https://docs.google.com/presentation/d/1hlHCNoVqI6eh1KfzWF7ykQSAFxjWEYxSMLazaKhcu2o/edit?usp=sharing |
|
2 |
2 24.04 |
мистецтво |
Зустрічаємо літо! |
Презентація |
Петрова А.І. |
https://docs.google.com/presentation/d/1jpW9USkiO4d4L3UP939n4WvanCAGE0HMEowwSjI1QzQ/edit?usp=sharing |
|
3 |
3 24.04 |
музичне мистецтво |
Тричастинна форма музики (продовження) |
Презентація |
Петрова А.І. |
|
|
4 |
5 23.04 |
музичне мистецтво |
Музика в театрі |
Презентація |
Петрова А.І. |
https://docs.google.com/presentation/d/1zPlw4pbzNTJ8Su6I8BE63985KPV7uEFQEjS4ltllHQw/edit?usp=sharing |
|
5 |
6 23.04 |
музичне мистецтво |
Симфонічні варіації |
Презентація |
Петрова А.І. |
|
|
6 |
7 23.04 |
музичне мистецтво |
Історія рок- опери |
Презентація |
Петрова А.І. |
|
|
7 |
8 24.04 |
мистецтво |
Стиль реалізм |
Презентація |
Петрова А.І. |
|
|
8 |
9 23.04 |
мистецтво |
Поширення мистецтва:музеї, галереї, бібліотеки |
Презентація |
Петрова А.І. |
|
1 клас
Українська мова
|
№ з/п |
Клас |
Дата |
Тема уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
Джерело |
||
|
Рекомендовано опрацювати навчальний матеріал: |
||||||||
|
1 |
1 |
13.03 16.03 18.03 20.03 31.03 02.04 |
Письмо малої та великої букви ш. |
Онлайн-відеоурок |
Рева В. К. |
|||
|
2 |
Закріплення звукового значення букви «ща».. |
https://www.youtube.com/watch?v=F2MKbDQsEEI&list=PL5vqV-t0Um0RDSVFEddC3UKIvCEPT6b3z&index=30&t=0s |
||||||
|
3 |
Звук [ф], позначення його буквою «еф». |
https://www.youtube.com/watch?v=lMGakQ3a5do&list=PL5vqV-t0Um0RDSVFEddC3UKIvCEPT6b3z&index=30 |
||||||
|
4 |
Письмо малої та великої букви ф. |
|||||||
|
5 |
Закріплення звукового значення букви «еф». |
https://www.youtube.com/watch?v=lMGakQ3a5do&list=PL5vqV-t0Um0RDSVFEddC3UKIvCEPT6b3z&index=30 |
||||||
|
6 |
Звуки [дз], [дз'], позначення їх буквосполученням» «дз». Письмо буквосполучень дз, Дз, слів із ними. |
|||||||
|
7 |
06.04 |
Звук [дж], позначення його буквосполученням «дж». Відпрацювання злитої вимови звука [дж]. Звуковий аналіз слів. Опрацювання вірша Н. Забіли «Джміль" |
Відеоурок |
|||||
|
8 |
07.04 |
Письмо буквосполучень дж, Дж, слів із ними. Побудова і записування речень. Словниковий диктант. |
Онлайн-урок |
|||||
|
9 |
08.04 |
Закріплення звукових значень вивчених букв. Опрацювання тексту «Дзюдо». |
Відео-презентація. |
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-zvuki-dz-dz-bukvospolucenna-dz-116189.html |
||||
|
10 |
09.04 |
Закріплення вмінь писати вивчені букви. |
Онлайн-урок |
|||||
|
11 |
10.04 |
Апостроф. Роль апострофа в українській мові. Вимова і написання слів з апострофом. Опрацювання тексту Д. Чередниченка «П'ятеро» і вірша Н. Гуркіної «Маю десять пальців я …». Робота з дитячою книж-кою.___________ _______________ |
Відеоурок. |
|||||
|
11 |
13.04 |
Написання складів та слів з апострофом. Звуковий аналіз слів. Розвиток зв’язного мовлення.______ _______________ |
Відеоурок. |
|||||
|
12 |
15.04 |
Закріплення звукових значень вивчених букв. Опрацювання віршів М. Хоросницької « Я навчився вже читати…», В. Зорик «Книжка». |
Онлайн-презентація. |
|||||
|
13 |
15.04 |
Закріплення вмінь писати вивчені букви. Написання буквосполучень та речень. |
Відеоурок. |
|||||
|
14 |
16.04 |
Алфавіт. Звуки мовлення. Букви. Алфавітні назви букв. Опрацювання вірша Б. Заходера «Буква «Я»». Розігрування сценки за змістом вірша. |
Відеоурок. |
|||||
|
15 |
17.04 |
Закріплення вмінь писати великі й малі літери українського алфавіту. Побудова і записування речень. |
Онлайн-урок. |
|||||
|
16 |
21.04 |
Читаю і відгадую загадки. Загадки (П. Ребро, Л. Вознюк, М. Пономаренко). Складання загадки про тварину. Опрацювання текстів «У лісовій школі», «Солодке слово». |
Онлайн-урок. |
|||||
|
17 |
21.04 |
Речення. Списування текстів, поданих рукописним і друкованим шрифтом. Робота з деформованими реченнями. |
Відеоурок. |
|||||
|
18 |
22.04 |
Читаю і слухаю дитячі пісні. Українська народна колискова. Дитячі народні пісні «Зайчику, зайчику…», «Два півники». Українська народна пісня «Вийди, вийди, сонечко». |
Онлайн-урок. |
|||||
|
19 |
22.04 |
Вчимося відповідати на запитання. Складаємо речення. Складання розповіді про школу. |
Онлайн-урок. |
https://naurok.com.ua/pershiy-urok-dlya-1-klasu-moya-ridna-shkola-51943.html |
||||
|
20 |
23.04 |
Читаю лічилки. Л. Вознюк «Раз метелик, два жучок…». О. Сенатович «Місяць жмурить…». С. Шаповалов «Десять, дев’ять, вісім, сім…». |
Онлайн-урок. |
|||||
|
21 |
24.04 |
Доповнення незавершених речень. Складання розповіді про своє місто (село) за поданим планом. |
Онлайн-урок. |
|||||
Математика
|
№ з/п |
Дата |
Тема уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
Джерело |
||
|
Рекомендовано опрацювати навчальний матеріал: |
|||||||
|
1 |
17.03 19.03 30.03 01.04 03.04. |
Додавання і віднімання двоцифрових чисел. |
Онлайн-відеоурок |
Рева В. К. |
|||
|
2 |
Одиниця вимірювання довжини – 1 метр. Вимірювання довжин відрізків. |
||||||
|
3 |
Додавання та віднімання на основі розрядного складу чисел. |
||||||
|
4 |
Знаходження невідомого компонента арифметичних дій. |
||||||
|
5 |
Одиниці вартості – копійка, гривня. Монета. Банкнота. |
||||||
|
6 |
06.04 |
Співвідношення між одиницями вартості. |
Рева В. К. |
||||
|
7 |
07.04 |
Порозрядне додавання двоцифрових чисел(45+22). |
Рева В. К. |
||||
|
8 |
10.04 |
Порозрядне віднімання двоцифрових чисел(45-22). |
Відео- тренажер. |
Рева В. К. |
|||
|
9 |
14.04 |
Порозрядне додавання и віднімання двоцифрових чисел. |
Відеоурок |
Рева В. К. |
|||
|
10 |
15.04 |
Одиниці вимірювання часу-доба. |
Онлайн-урок. |
Рева В. К. |
|||
|
11 |
17.04 |
Одиниці вимірювання часу-година, доба, тиждень. |
Відеоурок. |
Рева В. К. |
|||
|
12 |
21.04 |
Визначення часу за годинником. |
Відеоурок. |
Рева В. К. |
|||
|
13 |
24.04 |
Додавання числа частинами. |
Відеоурок. |
Рева В. К. |
|||
Я досліджую світ
|
№ з/п |
Клас |
Дата |
Предмет |
Тема уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
При-мітки |
|
1 |
1 |
13.03 19.03 02.04 03.04 |
Я досліджую світ. |
Як дізнатися, що вже весна? |
Онлайн-відеоурок |
Рева В. К. |
|
|
2 |
Турботи тварин навесні. |
https://www.youtube.com/watch?v=5GW2jWb-6lA&feature=youtu.be |
|||||
|
3 |
Весняні турботи в місті та селі. |
||||||
|
4 |
Святковий календар весни. Великдень. |
||||||
|
5 |
06.04 |
Як ставитися до інших. |
Відеоурок. |
Рева В. К. |
|||
|
6 |
09.04 |
Не будь жадібним. |
Онлайн-урок. |
Рева В. К. |
|||
|
7 |
13.04 |
Умій дружити! |
Відеоурок. |
Рева В. К. |
https://www.youtube.com/watch?v=BjYn5J8FIrg https://www.youtube.com/watch?v=3XRL6U43yJY&list=RD3XRL6U43yJY&start_radio=1 |
||
|
8 |
17.04 |
Як поводитися за столом. |
Онлайн-урок. |
Рева В. К. |
|||
|
9 |
23.04 |
Твоя країна-Україна. |
Відеоурок. |
Рева В. К. |
|||
|
10 |
24.04 |
Символи держави-прапор, герб,гімн. |
Відеоурок. |
Рева В. К. |
Дизайн та технології
|
№ з/п |
Клас |
Дата |
Предмет |
Тема уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
При-мітки |
|
1 |
17.03 31.03 |
Дизайн і технології. |
Великодні писанки. Робота з папером. Виготовлення великодньої аплікації за зразком. |
Онлайн-урок |
Рева В. К. |
||
|
2 |
Смачна грушка. Робота з пластиліном. Виготовлення із пластиліну плоских зображень фруктів. Ліплення грушки за зразком. |
Онлайн-відеоурок |
Рева В. К. |
||||
|
3 |
07.04 |
Зі святом весни! Об’ємні вироби з паперу. Створення квітки за зразком. |
Онлайн-урок. |
Рева В. К. |
|||
|
4 |
14.04 |
З Днем народження, динозаврику. Робота з папером. Послідовність дій під час створення аплікацій. Виготовлення композиції за зразком. |
Онлайн-урок. |
Рева В. К. |
|||
|
5 |
21.04 |
Клоун «Веселунчик». Робота з папером. Послідовність дій під час створення аплікацій. Виготовлення клоуна за зразком. |
Онлайн-урок. |
Мистецтво
|
№ з/п |
Клас |
Дата |
Предмет |
Тема уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
При- мітки |
|
1 |
1 |
20.03 |
Мистецтво |
Мистецтво і спорт. Форма і декор: створення медалі переможця спортивного змагання. |
Відеоурок |
Рева В. К. |
|
|
2 |
03.04 |
Великодні писанки:малювання писанки із прадавніми візерунками. |
|||||
|
3 |
10.04 |
У родинному колі. Розміщення зображення горизонтально чи вертикально відповідно до задуму. Орієнтовне практичне завдання: малювання будинку, в якому живе родина (кольорові або воскові олівці, крейда). |
Онлайн-урок. |
Рева В. К. |
|||
|
4 |
17.04 |
Ми-українці. Вишиванка. Рушник. Орієнтовне практичне завдання: зображення козака хороброго воїна (матеріали на вибір). |
Онлайн-урок. |
Рева В. К. |
|||
|
5 |
24.04 |
Веселкове диво. Послідовність кольорів веселки (матеріали на вибір). |
Онлайн-урок. |
Рева В. К. |
2 клас
Українська мова
|
№ з/п |
Клас |
Дата |
Тема уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
Джерело |
|
Рекомендовано опрацювати навчальний матеріал: |
||||||
|
1 |
2 |
06.04-24.04 |
Навчаюся розрізняти текст-розповідь |
Онлайн-відеоурок |
Руднєва Л.А. |
https://www.youtube.com/watch?v=5v27phx1pes Підручник. М.Вашуленко. Українська мова та читання-1. с.128 |
|
2 |
Вчуся складати текст-розповідь |
https://www.youtube.com/watch?v=q3BG_QquaIY Підручник. М.Вашуленко. Українська мова та читання-1. с.129 |
||||
|
3 |
Навчаюся розрізняти текст-опис |
Підручник. М.Вашуленко. Українська мова та читання-1. с.130 |
||||
|
4 |
Вчуся складати текст-опис |
https://www.youtube.com/watch?v=Nc2qVfyOdgs Підручник. М.Вашуленко. Українська мова та читання-1. с.131 |
||||
|
5 |
Навчаюся складати текст за ілюстрацією |
|||||
|
6 |
Навчаюся складати текст за фотоілюстрацією |
https://www.youtube.com/watch?v=m9aYe3Z4XJg Підручник. М.Вашуленко. Українська мова та читання-1. с.132 |
||||
|
7 |
Урок розвитку мовлення. Навчаюся складати розповідь за поданим початком |
Зошит із розвитку мовлення ст..38-39 |
||||
|
8 |
Навчаюся складати текст за серією малюнків |
Підручник. М.Вашуленко. Українська мова та читання-1. с.133 |
||||
|
9 |
Навчаюся складати текст за серією малюнків |
https://www.youtube.com/watch?v=8UFCxMh_5q8 Підручник. М.Вашуленко. Українська мова та читання-1. с.134-135 |
||||
|
10 |
Навчаюся складати текст про події із власного життя |
Підручник. М.Вашуленко. Українська мова та читання-1. с.136 |
||||
Читання
|
№ з/п |
Клас |
Дата |
Тема уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
Джерело |
|
Рекомендовано опрацювати навчальний матеріал: |
||||||
|
1 |
2 |
06.04-24.04 |
Коли буває соромно? Леонід Нечаєв «Про жовті грушки і червоні вушка». |
Онлайн-відеоурок |
Руднєва Л.А. |
Підручник. М.Вашуленко. Українська мова та читання-2. с.111-112 Словникова робота, обговорення теми, дослідницькі завдання, відповіді на запитання. |
|
2 |
Наполеглива праця – запорука успіху. Оксана Кротюк «Пластиліновий песик». |
Підручник. М.Вашуленко. Українська мова та читання-2. с.113-114 Словникова робота, обговорення теми, дослідницькі завдання, відповіді на запитання. |
||||
|
3 |
Маленькими кроками до великих перемог. За Дженніфер Мур-Маллінос «Я все зможу!». |
Підручник. М.Вашуленко. Українська мова та читання-2. с.115-117 Словникова робота, обговорення теми, дослідницькі завдання, відповіді на запитання. |
||||
|
4 |
Робота з дитячою книжкою. Ганс Крістіан Андерсен "Принцеса на горошині" |
|||||
|
5 |
Чи варто ризикувати? За Оксаною Радушинською «День народження!». |
Підручник. М.Вашуленко. Українська мова та читання-2. с.117-119 Словникова робота, обговорення теми, дослідницькі завдання, відповіді на запитання. |
||||
|
6 |
Чи варто ризикувати? (продовження теми) За Оксаною Радушинською «День народження!» (продовження) |
Підручник. М.Вашуленко. Українська мова та читання-2. с.119-120 Словникова робота, обговорення теми, дослідницькі завдання, відповіді на запитання. Виконай тест https://naurok.com.ua/test/den-narodzhennya-za-oksanoyu-radushinskoyu-88078.html |
||||
|
7 |
Пізнаю себе За Дженніфер Мур-Маллінос «Безліч емоцій». |
Форзац підручника М.Вашуленко. Українська мова та читання-2 |
||||
|
8 |
Пізнаю себе За Дженніфер Мур-Маллінос «Безліч емоцій». Узагальнення за розділом |
Форзац підручника М.Вашуленко. Українська мова та читання-2 |
||||
|
9 |
Як досягнути успіху? Оксана Павлова «Якби я мав такі кросівки…». |
Підручник. М.Вашуленко. Українська мова та читання-2. с.121-123 Словникова робота, обговорення теми, дослідницькі завдання, відповіді на запитання. Виконайте тест : https://naurok.com.ua/test/oksana-pavlova-yakbi-ya-mav-taki-krosivki-123310.html |
||||
|
10 |
Робота з дитячою книжкою. Марина Павленко "Півтора бажанння" |
|||||
математика
|
№ з/п |
Дата |
Тема уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
Джерело |
|
|
Рекомендовано опрацювати навчальний матеріал: |
||||||
|
1 |
06.04-24.04 |
Таблиця множення числа 9 |
Онлайн-відеоурок |
Руднєва Л.А. |
Підручник. Математика Л.Оляницька №№733-740 |
|
|
2 |
Знаходження значень виразів і розв’язування задач на застосування вивчених табличних випадків множення та ділення. |
Підручник. Математика Л.Оляницька №№741-748 Виконати тест: https://naurok.com.ua/test/tablicya-mnozhennya-chisla-9-70548.html |
||||
|
3 |
Таблиця ділення на 9. Перевірка правильності виконання дії ділення. |
Підручник. Математика Л.Оляницька №№749-755 https://naurok.com.ua/prezentaciya-tablicya-dilennya-na-9-2-klas-47158.html |
||||
|
4 |
Розв’язування виразів і задач на застосувава ння вивчених таблиць множення та ділення. |
Підручник. Математика Л.Оляницька №№756-762 |
||||
|
5 |
Властивості множення та ділення на 10. |
Підручник. Математика Л.Оляницька №№763-771 |
||||
|
6. |
Властивості множення на нуль, множення нуля на число. |
Підручник. Математика Л.Оляницька №№772-778 |
||||
|
7. |
Властивість ділення нуля на число. Неможливість ділення на нуль. |
Підручник. Математика Л.Оляницька №№779-785 |
||||
|
8. |
Розв’язування виразів і задач на застосування вивчених таблиць множення та ділення. |
Підручник. Математика Л.Оляницька №№786-792 |
||||
|
9. |
Розв’язування виразів і задач на застосування вивчених таблиць множення та ділення. |
Підручник. Математика Л.Оляницька №№793-799 |
||||
Я досліджую світ
|
№ з/п |
Дата |
Тема уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
Джерело |
|
|
Рекомендовано опрацювати навчальний матеріал: |
||||||
|
1 |
06.04-24.04 |
Київ – столиця України |
Онлайн-відеоурок |
Руднєва Л.А. |
Піручник ЯДС-1. д Н.Бібік с.102 Завдання в зошиті ст..43 |
|
|
2 |
Визначні місця Києва |
Піручник ЯДС-1. д Н.Бібік с.103 |
||||
|
3 |
Славетні українці. Винахідники, спортсмени |
Піручник ЯДС-1. д Н.Бібік с.104 Завдання в зошиті ст..44 https://vseosvita.ua/library/prezentacia-slavetni-ukrainci-3-klas-86660.html |
||||
|
4 |
Славетні українці .Художники, космонавти |
Піручник ЯДС-1. д Н.Бібік с.105 Завдання в зошиті ст..45 https://naurok.com.ua/prezentaciya-slavetni-ukra-nci-27929.html |
||||
|
5 |
Проводимо дослідженняСлаветні люди нашого краю. |
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-vidatni-ukrainci-51040.html (розпитати в дорослих про видатних людей нашого краю) |
||||
|
6. |
Світ різномані- тний |
Піручник ЯДС-1. д Н.Бібік с.106 Завдання в зошиті ст..46 |
||||
|
7. |
Як святкують День народження в різних країнах |
Піручник ЯДС-1. д Н.Бібік с.106 |
||||
|
8. |
Світове господарство |
Піручник ЯДС-1. д Н.Бібік с.107 Завдання в зошиті ст..47 |
||||
|
9. |
Проводимо дослідження Які товари з України відправляють за кордон? |
|||||
Дизайн та технології
|
№ з/п |
Клас |
Дата |
Пред мет |
Тема уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
При-мітки |
|
1 |
2 |
06.04-24.04 |
Дизайн і технології |
Робота з голкою та ниткою. Пришиваєм гудзики. |
Онлайн-урок |
Руднєва Л,А |
|
|
2 |
Робота з кольоровим папером та ватними дисками. «Котики-воркотики –це вербовий цвіт» |
||||||
|
3 |
Робота з кольоровим папером. Великодні курчата |
Мистецтво
|
№ з/п |
Клас |
Дата |
Предмет |
Тема уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
Джерело |
|
1 |
2 |
0604-2404 |
Мистецтво |
Основні поняття: оригамі СМ: чарівні перетворення аркуша паперу на іграшки-оригамі ХТД: створення іграшки-оригамі: складання кумедного вовченя з паперу |
Відеоурок |
Руднєва Л.А |
|
|
2 |
Основні поняття: симетричні зображення СМ: М. Приймаченко «Червонімаки», вишитий рушник із симетричним зображенням квітів, орнаментів ХТД:створення симетричного квітучого диво-дерева (кольоровий папір, картон); аплікація |
Інформатика
|
№ з/п |
Клас |
Дата |
Пред мет |
Тема уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
При-мітки |
|
1 |
2 |
06.04-24.04 |
Інформатика |
Що таке алгоритм. Алгоритми у нашому житті |
Онлайн-урок |
Руднєва Л,А |
|
|
2 |
Як складати алгоритми |
https://www.youtube.com/watch?v=ybH_SCOztfw&list=PLujdvGeekgEjeAnReOXPFfaGyFDRs-oNY&index=6&t=0s |
|||||
|
3 |
Працюємо в Скретч. Як створювати об єкти в Скретч |
Календарне планування уроків для учнів
3 класу під час карантину
|
№ з/п |
Клас |
Предмет |
Тему уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
Примітки |
|
1. |
3 |
Українська мова |
Дієслово як частина мови |
Відеоурок |
Малярова Т.І. |
|
|
2. |
3 |
Зв'язок дієслова з іменником у реченні. |
Відеоурок |
|||
|
3. |
3 |
Дієслова-антоніми. Усний переказ тексту. |
Онлайн-урок |
https://www.youtube.com/watch?v=OiP-Tu37vOA |
||
|
4. |
3 |
Дієслова-синоміми. Редагування тексту. |
Онлайн-урок |
|||
|
5. |
3 |
Змінювання слів за часами. |
Онлайн-урок |
|||
|
1. |
3 |
Літературне читання |
Творчість Євгена Гуцало. Загадки в природі. Є.Гуцало «Прелюдія весни» |
Онлайн-урок |
Малярова Т.І. |
|
|
2. |
3 |
Творчість Юрія Збанацького. Коли твір відкриває свої таємниці. Ю. Збанацький «Лелеки» |
Онлайн-урок |
|||
|
3. |
3 |
Творчість Василя Чухліба. Будь природі другом. В.Чухліб «Равлик» |
Онлайн-урок |
|||
|
4. |
3 |
Творчість Дмитра Чередниченка. Все так цікаво навкруги. В.Чередниченко «Хлопчик Івасик і дідусь Тарасик» |
Онлайн-урок |
|||
|
5. |
3 |
Творчість Олега Буценя. О.Буцень «Айстри» |
Онлайн-урок |
|||
|
6. |
3 |
Повість. Творчість Михайла Стельмаха. Рідний край – земний рай. М. Стельмах «Гуси лебеді летять» |
Онлайн-урок |
|||
|
1. |
3 |
Математика |
Порівняння частин. Побудова кола (круга). Розв’язування складених задач на 2-4 дії, які є комбінацією вивчених видів простих задач |
Відеоурок (№№982-993) |
Малярова Т.І. |
|
|
2. |
3 |
Знаходження частини від числа. Одиниці вимірювання довжини, маси, часу. Задачі на знаходження частини від числа, які пов’язані з іменованими числами. |
Онлайн-урок (№№1004-1011) |
|||
|
3. |
3 |
Знаходження частини від числа. Задачі на знаходження частини від числа. |
Онлайн-урок (№№1012-1021) |
|||
|
4. |
3 |
Знаходження числа за його частиною. Задачі на знаходження числа за його частиною |
Онлайн-урок (№№1022-1030) |
|||
|
5. |
3 |
Повторення нумерації трицифрових чисел. Задачі на збільшення(зменшення) числа на кілька одиниць. Порівняння іменованих чисел, поданих в одиницях довжини. |
Онлайн-урок (№№1-10) |
|||
|
6. |
3 |
Читання і запис чисел у нумераційній таблиці. Розрядний склад числа. Запис числа у вигляді суми розрядних доданків. Загальна кількість одиниць, десятків, сотень у трицифровому числі. |
Відеоурок (№№11-20) |
|||
|
7. |
3 |
Усне додавання і віднімання трицифрових чисел. Задачі на знаходження суми трьох доданків |
Онлайн-урок (№№21-30) |
|||
|
8. |
3 |
Усне додавання і віднімання трицифрових чисел. Задачі на різницеве порівняння. |
Онлайн-урок (№№31-40) |
|||
|
9. |
3 |
Взаємозв’язок між додаванням і відніманням. Рівняння. Розв’язування задач. |
Онлайн-урок (№№41-49) |
https://vseosvita.ua/library/vzaemozvazok-miz-dodavannam-i-vidnimannam-rivnanna-221857.html |
||
|
10 |
3 |
Додавання і віднімання іменованих чисел. Задачі, які пов’язані з пропорційними величинами: загальна маса, маса одного предмета, кількість предметів. Задачі на зведення до одиниці. |
Онлайн-урок (№№50-58) |
|||
|
11 |
3 |
Додавання та віднімання вивчених видів. Задачі на знаходження трьох чисел за їх сумою та сумами додатків. |
Онлайн-урок (№№59-67) |
|||
|
1. |
3 |
Природознавство |
Організм людини. Система органів тіла людини та їх значення для життя людини. Нервова система. |
Онлайн-урок |
Малярова Т.І. |
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-sistema-organiv-tila-ludini-ta-ih-znacenna-v-zitti-ludini-125717.html |
|
2. |
3 |
Опора тіла і рух. Опорно-рухова система. |
Онлайн-урок |
|||
|
3. |
3 |
Травна система. |
Онлайн-урок |
https://naurok.com.ua/prezentaciya-travna-sistema-lyudskogo-organizmu-107720.html |
||
|
4. |
3 |
Харчування. Правила здорового харчування. |
Онлайн-урок |
https://naurok.com.ua/prezentaciya-zdorove-harchuvannya-3-klas-29498.html |
||
|
5. |
3 |
Дихальна система. Запобігання захворюванням органів дихання. |
Онлайн-урок |
|||
|
1. |
3 |
Я у світі |
Країни світу. Україна на карті світу. |
Онлайн-урок |
Малярова Т.І. |
|
|
2. |
3 |
Україна – європейська держава. Європейський Союз – співтовариство народів Європи. Я – член європейської спільноти |
Видео-урок |
|||
|
3. |
3 |
Такі різні й схожі країни та народи |
Онлайн-урок |
https://vseosvita.ua/library/urok-30-taki-rizni-i-taki-shozi-kraini-ta-narodi-76106.html |
||
|
4. |
3 |
Я вивчаю різні країни й народи. |
Онлайн-урок |
https://vseosvita.ua/library/a-vivcau-rizni-kraini-i-narodi-49603.html |
||
|
1. |
3 |
Основи здоров¢я |
Характер людини і здоров я. Доброзичливість і здоров’я людини. |
Онлайн-урок |
Малярова Т.І. |
http://www.myshared.ru/slide/1342858/ |
|
2. |
3 |
Самооцінка характеру. Визначення рис власного характеру. |
Онлайн-урок |
3 клас
Мистецтво
Рекомендовано опрацювати навчальний матеріал з 6 по 10 квітня
|
№ з/п |
Клас |
Предмет |
Тема уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
Джерело |
|
1 |
1 |
мистецтво |
У родинному колі |
Презентація |
Петрова А.І. |
https://drive.google.com/file/d/1MHwg6jaRvTBKktA2l85DVrn-FxeFPzpV/view?usp=sharing |
|
2 |
2 |
мистецтво |
Зустрічаємо літо! |
Презентація |
Петрова А.І. |
https://docs.google.com/presentation/d/1_Fz-YmAid9fZcCKO19boFAuxPqhcJ0Ix9FvuAtQ5W1M/edit?usp=sharing |
|
3 |
3 |
музичне мистецтво |
Двочастинна форма музики |
Презентація |
Петрова А.І. |
|
|
4 |
5 |
музичне мистецтво |
Музика і слово |
Онлайн урок |
Петрова А.І. |
http://vospitatel.ucoz.ua/load/5_klas_muzichne_mistectvo_urok_28_muzika_i_slovo/4-1-0-658 |
|
5 |
6 |
музичне мистецтво |
Зустріч з увертюрою |
Презентація |
Петрова А.І. |
|
|
6 |
7 |
музичне мистецтво |
Мюзикл |
Відео- урок |
Петрова А.І. |
|
|
7 |
8 |
мистецтво |
Стиль романтизм у живописі |
Онлайн-урок |
Петрова А.І. |
|
|
8 |
9 |
мистецтво |
Фотомистецтво та реклама |
Презентація |
Петрова А.І. |
|
|
9 |
9 |
Економіка і фінанси |
Відомі фінансові установи світу |
Петрова А.І. |
Мистецтво
Рекомендовано опрацювати навчальний матеріал з 13 по 17 квітня
Ураїнська мова та література з 06 по 10 квітня
Вчитель Ільченко Л.В.
|
Тема уроку (скорочено) |
Дата |
Клас |
Предмет |
Завдання з підручника |
Інтернет-ресурс |
|
Звертання. Розділові знаки |
06 |
5 |
Укр. мова |
1) вивчити правила с. 202,203 2) виконати вправу 472 |
1) перегляньте відео й виконайте письмово запропоновані завдання 2) онлайн-тест Код для входу |
|
Звертання. Розділові знаки |
08 |
5 |
Укр. мова |
1) повторити правила с. 202-203 2) виконати вправу 476 |
1) перевірте виконання домашнього завдання, переглянувши відео 2) онлайн-тест Код для входу |
|
Оформлення конверта. Адреса |
09 |
5 |
Укр. мова |
1) повторити правила с. 199, 200 2) виконати вправу 494 (с.214) та вправу 495 |
Перегляньте презентацію |
|
Євген Гуцало “Лось” |
07 |
5 |
Укр.літ. |
1) повторити с. 203-210 2) письмово (с.210) переписати останній абзац: оповідання - це.. 3) завдання 11 на с. 211 |
1) онлайн-тест Код |
|
Портрет літературного героя |
10 |
5 |
Укр.літ. |
1) повторити с. 203-210 |
1) прочитати характеристики персонажів оповідання “Лось” https://dovidka.biz.ua/yevgen-gutsalo-los-harakteristika-geroyiv/ 2) порівняльну таблицю хлопців та дядька Шпичака переписати в зошит (таблиця після характеристики героїв за тим самим посиланням) |
|
Відмінювання числівників |
07 |
6 |
Укр. мова |
1) опрацювати правила на с.204-206 2) виконати вправу 480 (завдання 1,2,3) |
1) відеопояснення (перегляньте тільки до 6 хв 35 с) 2) онлайн-тест Код |
|
ь на кінці числівників. Роздільне написання |
08 |
6 |
Укр. мова |
1) вивчити правила, перейшовши за посиланням 2) записати 20 числівників, у написанні яких вживається ь |
1) теоретичний матеріал |
|
Написання разом порядкових числівників з -тисячний |
09 |
6 |
Укр. мова |
1) опрацювати правила на с.197 2) виконати вправу 463 |
1) запам’ятай https://zno.if.ua/wp-content/uploads/2018/03/img81-720x540.jpg 2) онлайн-тест Код |
|
Леся Воронина “Таємне товариство боягузів…” |
06 |
6 |
Укр.літ. |
1) скласти 12 питань для клоуз-тесту “Так чи ні” (правильно- неправильно) за повістю “Таємне товариство боягузів…” |
1) онлайн-тест Код |
|
Леся Воронина “Таємне товариство боягузів…” |
08 |
6 |
Укр.літ. |
1) с.211 завдання 1 (на с.236 друга пам’ятка) |
1) аудіозапис 2) онлайн-тест Код |
|
Правопис прислівників на -о, -е |
06 |
7 |
Укр.мова |
1) вивчити правила с. 190-191 2) виконати вправу 409 |
1) прочитайте 2) онлайн-тест http://join.naurok.ua/ Код для входу |
|
Портретний нарис у публіцистич- ному стилі |
09 |
7 |
Укр.мова |
1) опрацювати матеріал с. 187 2) вправа 402 |
1) прочитайте |
|
Написання прислівників окремо, разом, через дефіс |
10 |
7 |
Укр.мова |
1) вивчити правила с. 190, 192 2) виконати вправи 410,411 |
1) прочитайте 2) онлайн-тест http://join.naurok.ua/ Код для входу |
|
Любов Пономаренко “Гер переможений” |
07 |
7 |
Укр.літ. |
1) повторити с. 215-218 |
1) онлайн-тест http://join.naurok.ua/ Код для входу |
|
К. р. |
09 |
7 |
Укр.літ. |
1) повторити с. 186-218 |
1) онлайн-тест http://join.naurok.ua/ Код для входу |
|
Складні речення із сполучнико- вим і безспо- лучниковим зв’язком. Синонімія речень |
07 |
9 |
Укр.мова |
1) с. 179 (правило) 2) виконати вправу 326 |
1)відео до уроку 2) онлайн-тест Код для входу |
|
Складні речення із сполучнико- вим і безспо- лучниковим зв’язком. Синонімія речень |
08 |
9 |
Укр.мова |
1) с. 179 (правило) 2) виконати вправу 327 |
1) відео до уроку 2)онлайн-тест Код для входу |
|
Іменники спільного і подвійного роду |
06 |
10 |
Укр. мова |
1) повторити матеріал с. 156-157 |
1) повторіть і виконайте письмово вправи https://docs.google.com/document/d/1upMrcsNnKWdUFYI-8n94-FaNkuYk4HfUf6qKv2OJdBM/edit?usp=sharing 2) пройдіть онлайн-тест Код |
|
Визначення роду невідмінюва- них іменників |
07 |
10 |
Укр. мова |
1) повторити матеріал с. 156-157 |
1) повторіть і виконайте письмово вправи https://docs.google.com/document/d/15FjKeQ2VxH2WSPdLz_0g2Zl8O7zAQG1ZDB-VGj5HNmQ/edit?usp=sharing 2) пройдіть онлайн-тест Код |
|
Іменники, що мають лише форму однини або множини |
08 |
10 |
Укр. мова |
1) вивчити матеріал с. 161-162 2) виконати вправи 4, 5 (с. 163-164) |
1) мотиваційне відео 2) відеоурок 3) пройдіть онлайн-тест Код |
|
Лесі Українки «Мріє, не зрадь», “Стояла я і слухала весну” |
07 |
10 |
Укр.літ. |
1) прочитати с.152-153 (критика) 2) прочитати вірші Лесі Українки «Мріє, не зрадь», “Стояла я і слухала весну” 3) у зошит записати паспорти цих поезій |
1) «Мріє, не зрадь» https://dovidka.biz.ua/mriye-ne-zrad-lesya-ukrayinka/ 2) “Стояла я і слухала весну” 2) онлайн-тест http://join.naurok.ua/ Код |
|
Леся Українка. Поезії (узагальне- ння) |
10 |
10 |
Укр.літ. |
1) повторити с.145-154 (критика) |
1) онлайн-тест http://join.naurok.ua/ Код |
Зарубіжна література з 13 по 17 квітня
Вчитель Гришко Л.О.
|
Тема уроку (скорочено) |
Дата |
Клас |
Предмет |
Завдання з підручника |
Інтернет-ресурс |
|
Роальд Дал (1916-1990) «Чарлі і шоколадна фабрика» Доброта та щирість головного героя |
13.04. |
5 |
Зар .літ |
1) робота за конспектом уроку - дати відповіді на запитання за матеріалом підручника ст.244-245; -прочитати та переказати запропоновані епізоди повісті-казки ; 2) робота в зошиті - складання грона "Чарлі"; - складання сенкану " Чарлі" 3) розв язування ситуативних завдань
|
1) Перегляд фрагмента із кінофільму " Чарлі і шоколадна фабрика " (реж. Т. Бертон, 2005). Сім"я на ліфті летить у найчарівніше місце у світі. http://moviestape.net/katalog_filmiv/komedija/1103-charli-i-shokoladna-fabrika.html |
|
Туве Янсон (1904-2001) «Капелюх чарівника» Життя і творчість фінської художниці та казкарки |
15.04 |
5 |
Зар .літ |
1)переглянути мультфільм 2) прочитати матеріал підручника ст. 226-228 2) записати до зошита 5 фактів з життя і творчості письменниці 3)виписати визначення ст.227(літературний герой) 4) прочитати «Капелюх чарівника» 5)виписати до зошита імена героїв казки . |
1) перегляд презентації за посиланням https://www.slideshare.net/ssuser0c1ee5/ss-40545667 2) перегляд мультика за посиланням |
|
Твір-роздум «Чому пошматували Джоконду?»(за твором Р.Д.Бредбері «Усмішка») |
13.04 |
6 |
Зар.літ |
1)переглянути презентацію 2) написати в робочий зошит твір – роздум «Чому пошматували Джоконду?»(за твором Р.Д.Бредбері «Усмішка») |
1)переглянути презентацію за посиланням : https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/shukayte-posmishku-dzhokondi-vona-nikoli-ne-mine.html |
|
Контрольна робота за темою : Образ майбутнього в літературі (за творчістю Р.Д.Бредбері,Р.Шеклі) Астрід Анна Емілія Ліндгрен (1907-2002) «Міо,мій Міо» |
16.04 |
6 |
Зар.літ. |
1) виконати тести за кодами доступу 2)прочитати матеріал підручника с. 226-228 3)переглянути презентацію про життя і творчість А.Ліндгрен 4) записати до зошита 5 фактів життя і творчості письменниці |
1) виконати тестові завдання за посиланням: Код доступу 517506 Код доступу 542488 1)Перегляд презентації за посиланням https://naurok.com.ua/prezentaciya-astrid-lindgren-69826.html 2)Прослухати аудіо книгу «Міо,мійМіо |
|
Контрольна робота за темами: «Літературний детектив» та «Світова новела» |
13.04 |
7 |
Зар.літ |
1) виконати контрольну роботу в робочому зошиті |
|
|
Діанна Вінн Джонс «Мандрівний зпмок Хаула».Поєднання елементів казки і детективу у творі |
16.04 |
7 |
Зар.літ |
1)переглянути презентацію 2)опрацювати матеріал підручника с.256-257. 3)записати в зошит 10 фактів з життя і творчості Діанни Вінн Джонс 4) робота з матеріалом підручника - виписати значення літерат пон (фентезі); 5)прочитати уривки твору подані в підручнику 6) знайти додаткову інформацію про історію написання книги , історичних подій ,які згадуються у творі 7) записати героїв роману 8) визначити елементи казки і детективу у творі |
1)переглянути презентацію за посиланням: https://vseosvita.ua/library/d-dzons-mandrivnij-zamok-haula-1597.html 2)прослухати матеріал за посиланням |
|
Урок № 55 Контрольна робота за розділом "Бароко і класицизм " |
13.04. |
8 |
Зар.літ |
1) виконати контрольну роботу в робочому зошиті |
|
|
Література 20-21 століття. У пошуках себе і високого польоту. Антуан де Сент –Екзюпері (1900-1944) «Маленький принц» |
16.04 |
8 |
Зар.літ |
1) переглянути відеоурок №1,2 2) скласти хронологічну таблицю життя і творчості Антуана де Сент –Екзюпері 3)виписати твори автора 4)виконати завдання за презентацією № 1 (слайди 17-21) 5)переглянути фільм |
1)переглянути відеоурок : №1 https://www.youtube.com/watch?v=2RQ-OQ1PiHs №2 https://www.youtube.com/watch?v=cz629BHl7uU 1)переглянути презентацію : №1 https://naurok.com.ua/a-ekzyuperi-malenkiy-princ-58553.html 3)переглянути фільм- спектакль |
|
Урок № 57-58 Рей Дуглас Бредбері (1920-2012) « 451 градус за Фаренгейтом» Тривога за майбутнє суспільства в романі – антиутопії . Тема зміцнення культури.Провідні мотиви твору –книги (читання),пожежі,тотального контролю , інакомислення |
15.04-16.04 |
9 |
Зар.літ. |
1) Опрацювати матеріал розробки уроку . Скласти конспект , тезісно записати ключові елементи автобіографії та теми та ідеї твору 2.Записати ключові літературознавчі поняття теми (наукова-фантастична література , утопія,антиутопія) 3.Виявити та записати проблеми , які порушуються у творі 4)виконати письмові завдання 5) Скласти схему за зразком 6) Виписати цитати до характеристики героїв роману |
1)виконати онлайн – тест за Кодом доступу 892870 2)Опрацювати конспект уроку за посиланням : https://drive.google.com/file/d/1nl9_a6sNaNVmZX-SeqhzuUiTDR8K53T-/view 3)прослухати аудіо книгу за посиланням : https://www.youtube.com/watch?v=OxDgUdAjmNM 4)переглянути презентацію https://vseosvita.ua/library/prezentacia-trivoga-za-majbutne-suspilstvo-v-romani-antiutopii-rea-duglasa-bredberi-451-za-farengejtom-145553.html |
|
Урок № 29 Драматургія кінця 19-початку 20 століття . Зміни в драматургії на межі 19-20 ст. Бельгія Моріс Метерлінк (1862-1942) «Синій птах» |
15.04 |
10 |
Зар.літ |
1)опрацювати матеріал підручника ст.176-184 2)скласти тези – виступу до теми « Драматургія кінця 19-початку 20 століття . Зміни в драматургії на межі 19-20 ст.» 3) переглянути презентацію, скласти хронологічну таблицю життя і творчості М.Метерлінка 4) записати 5 ключових фактів про Метерлінка 5) прочитати драму-феєрію «Блакитний птах» 6)пояснити символічність сюжету твору с.182, записати в зошит композиційну будову твору 7)провести паралель між «Лісовою піснею» Л.Українки та «Блакитним птахом» М. Метерлінка |
1)переглянути експрес урок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=HTUbnRr4PlE 2)переглянути презентацію https://naurok.com.ua/u-poshukah-sinogo-ptaha-prezentaciya-do-tvorchosti-morisa-meterlinka-106444.html https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/morisa-meterlinka.html 3)прослухати аудіо переказ твору https://www.youtube.com/watch?v=HC0GHz_7cU8 4)переглянути фільм |
Зарубіжна література з 01 по 10 квітня
Вчитель Гришко Л.О.
|
Тема уроку (скорочено) |
Дата |
Клас |
Предмет |
Завдання з підручника |
Інтернет-ресурс |
|
Роальд Дал (1916-1990) «Чарлі і шоколадна фабрика» |
01.04. |
5 |
Зар .літ |
1) прочитати матеріал підручника на ст.244-245 2) Скласти інформаційну довідку про Р.Дала 3)Скласти таблицю образів (за зразком).
|
1) перегляньте відео й виконайте письмово запропоновані завдання https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-tvoru-roalda-dala-charli-ta-shokoladna-fabrika-15097.html 2) онлайн-тест Код для входу 796433 |
|
Цікаві пригоди хлопчика Чарлі та його друзів на казковій шоколадній фабриці містера Вонкі |
06.04.- 08.04 |
5 |
Зар .літ |
1)виконати в зошиті завдання № 1презентації (слайд № 12 ) 2) дібрати цитатний матеріал до образу містера Вонка (розділ 14) 3)скласти сюжетну схему екскурсії по фабриці(розділи15,18,20,24,25,26 ) 4)провести детективне розслідування за поданим матеріалом |
1) перегляньте відео і виконайте письмово запропоновані завдання https://www.schoollife.org.ua/download/zarublit/zarublit5/237.2017.zip 2) прочитайте онлайн, розділи повісті – казки(14,15,18,20,24,25,26) за посиланням http://www.ae-lib.org.ua/texts/dahl__charlie_and_the_chocolate_factory__ua.htm 3)виконати усно завдання за матеріалом конспекту уроку в серверcі Classroom |
|
Образ Тома, його динаміка . Значення образу Джоконди для розкриття головної ідеї твору |
02.04 |
6 |
Зар.літ |
1) прочитати матеріал підручника ст.208-211; 2) Записати до зошита 5 фактів про життя і творчість Р.Д.Бредбері 3) записати до зошита визначення: науково- фантастична література –це…. |
1)переглянути презентацію за посиланням : https://urok-ua.com/prezentatsiya-rej-duhlas-bredberi-usmishka/; 2) переглянути вибірково , з 5 по 19 кадр, презентацію за посилання:https://naurok.ams3.digitaloceanspaces.com/uploads/files/40578/20153.pptx |
|
Роберт Шеклі (1928-2005) «Запах думки» Утвердження сили людської думки у творі . Духовне й фізичне випробовуван ня Кліві |
06.04 |
6 |
Зар.літ. |
1) прочитати матеріал підручника с. 216-218 2) Опрацювати матеріал додатку ( Р.Шеклі Запах думки .docx word) 3)Робота в зошиті 3.1.Записати 5 фактів з життя і творчості Р.Шеклі 2.Виконати завдання виділені червоним кольором у конспекті уроку |
1) переглянути презентацію за посиланням : https://www.youtube.com/watch?v=DNscRPH-kss 2)прослухати аудіо матеріал твору Р.Шеклі «Запах думки» за посиланням : https://www.youtube.com/watch?v=Zrwn6ibDRZw 3)переглянути "Запах думки". Буктрейлер |
|
Роздуми автора про майбутнє людини та людства . Гуманістичний зміст оповідання – віра в перемогу людського розуму |
08.04 |
6 |
Зар.літ. |
1)Робота в зошиті за конспектом уроку «Шеклі Запах думки» docх Word |
1) виконати тестове завдання за посиланням: join.naurok.ua Код доступу 457269 2. опрацювати матеріал конспекту уроку «Шеклі Запах думки» docх Word |
|
Герберт Джордж Уеллс (1866—1946) «Чарівна крамниця» . Видатний англійський фантаст .Точеа зору дорослого і дитини в новелі «Чарівна крамниця» |
02.04,06.04 |
7 |
Зар.літ |
1) опрацювати матеріал підручника ст.. 241-243 2) записати 10 фактів життя і творчості Г.Уеллса 3)опрацювати конспект уроку з додатку ,виконати письмові завдання 4)створити фанфік «Чарівна крамниця-2» (про те, як Джип став дорослим) 5) підготувати повідомлення «Особливості вірувань японців» ( записати тези в зошит) |
1).переглянути презен тацію за посиланням: 2).переглянути фільм за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=J6_5cwF2Brg , 3).Прочитати матеріал за посиланням: http://svitliteraturu.com/_ld/9/992_jpg2pdf 4)виконати онлайн – тест за посиланням: join.naurok.ua Код доступу 612353 |
|
Рюноске Акутагава ( 1892-1927) «Павутинка».Майстер японської новели . Філософський зміст твору . Підтекст. Художні образи. |
09.04 |
7 |
Зар.літ |
1)опрацювати матеріал підручника с.248-250. 2)прочитати новелу Рюноске Акутагава «Павутинка». 3)записати в зошит 5 фактів з життя і творчості Акутагави (слайд 10 презентації) 4) робота з матеріалом презентації - виписати значення літерат понять (новела,підтекс); - образів – символів (павук,перлина,малахіт); -скласти діаманту за поданим зразком |
1)переглянути матеріал за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=etdJFJIqX_8 2)прослухати матеріал за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=qFJIEd8zoHc 3)Робота над текстом новели http://liturok.in.ua/prezentacii/146-ryunoske-akutaava-pavutinka-prezentacya.html |
|
Історія створення комедії "Міщанин- шляхтич".Тематика і проблематика твору . |
02.04. |
8 |
Зар.літ |
1)опрацювати матеріал підручника с.239-245 2)Записати 10 фактів із життя і творчості Мольєра (Можна використати матеріал підручника , а можна скористатися матеріалом презентації 2.Прочитати комедію Мольєра "Міщанин шляхтич " 3.Ознайомитися з критичним матеріалом (Після прочитання коротко ,двома реченнями записати особливості історії створення ,теми та проблематики комедії) |
1) переглянути матеріал за посиланням : https://www.youtube.com/watch?v=zMbipjjSYbg ; https://www.youtube.com/watch?v=zMbipjjSYbg |
|
Основні образи комедії (пан Журден, пані Журден, граф Дорант, графиня Дорімена, Клеонт) |
06.04 |
8 |
Зар.літ |
1) опрацювати матеріал конспекту уроку 2)заповнити таблицю за матеріалами презентації 3) скласти цитатну характеристику героїв комедії Мольєра https://dovidka.biz.ua/mishhanin-shlyahtich-harakteristika-geroyiv/ 4)скласти хмару слів до образу пана Журдена |
1)виконати онлайн- тест за посиланням: Код доступу 926203; Код доступу 792135. 2)переглянути презентацію
3)переглянути відео-урок |
|
Урок розвитку мовлення Втілення героїв засобами кіномистецтва Твір – роздум «Треба бути собою» |
09.04 |
8 |
Зар.літ. |
1)написати твір – роздум за комедією Мольєра «Міщанин – шляхтич» «Треба бути собою» |
|
|
Шолом- Алейхем (1859-1916) «Тев,є –молочар». Тема історичного зламу ,образна система твору . Філософські проблеми |
02.04 |
9 |
Зар.літ. |
Матеріал у підручнику відсутній |
1)Відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=FZBI_YcHvzc 2) переглянути презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-zhittya-i-tvorchist-sholoma---aleyhema-146632.html) 3)прослухати матеріал https://www.youtube.com/watch?v=RAmX7onTNYk 4)переглянути худ фільм https://www.youtube.com/watch?v=BaR3VQrqAHw |
|
Шолом- Алейхем «Тев,є –молочар»: образна система твору . Філософські проблеми. Народний гумор |
08-09.04.20 |
9 |
Зар.літ |
1)Робота в зошиті: -скласти ланцюжок подій за сожетом твору; -скласти характеристику головного героя ; -скласти характеристику 7 дочок молочара; -заповнити таблицю за зразком (Доля дочок Тев'є-молочара); 2)підібрати цитатний матеріал (прислів,я , вислови гол.героя з Святого Письма , їх значення ) ; -визначити проблеми порушені у творі. |
1)виконати онлайн-тест за посиланням:
код доступу 931345
|
|
Письмове аналітичне дослідження поезій Ш.Бодлера,Поля Верлена , А.Рембо |
08.04 |
10 |
Зар.літ |
-вивчити напам,ять одну з поезій П.Верлена , А.Рембо , Ш.Бодлера; -опрацювати конспект уроку (за додатком № 1 в classroom) |
1)опрацювати матеріал конспекту уроку за посиланням https://drive.google.com/file/d/1VZQj_09Mi2dnGWONxg24T8Q-oQKbGNk2/view?usp=drive_web&authuser=2 |
Календарне планування уроків математики в 5 класі під час карантину
|
№ з/п |
Клас |
Дата |
Предмет |
Тема уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
При-мітки |
|
1 |
5 |
16.03 |
Математика |
Відсотки. Знаходження відсотка від числа |
Онлайн-відеоурок. |
Рева В. К. |
|
|
2 |
5 |
19.03 |
Математика |
Розв’язування задач і вправ |
Онлайн-тести. |
Рева В. К. |
https://naurok.com.ua/test/vidsotki-znahodzhennya-vidsotkiv-vid-chisla-80422.html |
|
3 |
5 |
20.03 |
Математика |
Знаходження числа за його відсотком |
Онлайн-відеоурок. |
Рева В. К. |
|
|
4 |
5 |
01.04 |
Математика |
Розв’язування задач і вправ |
Онлайн-тест-контроль. |
Рева В. К. |
https://onlinetestpad.com/ua/test/14027-znakhodzhennya-chisla-za-jogo-v%D1%96dsotkom |
|
5 |
5 |
03.04 |
Математика |
Розв’язування задач на відсотки |
Онлайн-урок |
Рева В. К. |
https://drive.google.com/file/d/0B9SIqjTEKWoKOVRsbzFSeHpRWHM/view |
|
6 |
5 |
08.04 |
Математика |
Середнє арифметичне. Середнє значення величини. |
Онлайн-урок |
Рева В. К. |
|
|
7 |
5 |
10.04 |
Математика |
Розв’язування задач і вправ. |
Онлайн-урок |
Рева В. К. |
|
|
8 |
5 |
15.04 |
Математика |
Контрольна робота №8 за темою: «Відсотки. Середнє арифметичне». |
Онлайн-урок |
Рева В. К. |
|
|
9 |
5 |
17.04 |
Математика |
Лічба, вимірювання і числа. |
Онлайн-урок |
Рева В. К. |
|
|
10 |
5 |
22.04 |
Математика |
Розв’язування задач на всі дії з натуральними числами. |
Онлайн-урок |
Рева В. К. |
|
|
11 |
5 |
24.04 |
Математика |
Розв’язування задач на всі дії з натуральними числами. |
Онлайн-урок |
Рева В. К. |
математика 6-10 клас
|
№ з/п |
Клас |
Предмет |
Тема уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
Примітка |
|
|
1 |
6 |
Математика |
Паралельні прямі, їх побудова |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
2 |
6 |
Математика |
Координатна площина |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
3 |
6 |
Математика |
Приклади графіків залежності між величинами |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
4 |
6 |
Математика |
Тестові завдання «Координатна площина» |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
5 |
6 |
Математика |
Повторення. Звичайні дроби |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
6 |
6 |
Математика |
Знаходження дробів від його числа за його дробом |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
7 |
7 |
Алгебра |
Розв’язування систем лінійних рівнянь методом додавання |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
8 |
7 |
Алгебра |
Системи лінійних рівнянь, як математичні моделі текстових задач |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
9 |
7 |
Алгебра |
Розв’язування вправ та задач за темою «Лінійні рівняння та їх системи» |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
10 |
7 |
Геометрія |
Повторення: Взаємне розміщення прямих на площині |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
11 |
7 |
Геометрія |
Повторення: Ознаки рівності трикутників |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
12 |
7 |
Геометрія |
Повторення: Ознаки рівності трикутників |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
13 |
8 |
Алгебра |
Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
14 |
8 |
Алгебра |
Квадратні рівняння, як математична модель прикладної задачі |
Онлайн - урок |
Драган Н. І. |
||
|
15 |
8 |
Алгебра |
Розв’язування задач |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
16 |
8 |
Алгебра |
Підготовка до контрольної роботи за темою: «Квадратні рівняння, як математична модель прикладної задачі» |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
17 |
8 |
Геометрія |
Площа трикутника |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
18 |
8 |
Геометрія |
Розв’язування задач |
Онлайн - урок |
Драган Н. І. |
||
|
19 |
8 |
Геометрія |
Площа трапеції |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
20 |
8 |
Геометрія |
Розв’язування задач по темі: «Площі многокутників» |
Онлайн - урок |
Драган Н. І. |
||
|
21 |
9 |
Алгебра |
Геометрична прогресія, її властивості |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
22 |
9 |
Алгебра |
Формула п – го члена геометричної прогресії |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
23 |
9 |
Алгебра |
Сума перших п членів геометричної прогресії |
Онлайн - урок |
Драган Н. І. |
||
|
24 |
9 |
Алгебра |
Нескінчена геометрична прогресія |q|<1 та її сума |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
25 |
9 |
Геометрія |
Повторення |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
26 |
9 |
Геометрія |
Паралельне перенесення |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
27 |
9 |
Геометрія |
Розв’язування задач по темі: «Геометричні переміщення» |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
28 |
9 |
Геометрія |
Тестові завдання по темі: «Геометричні перетворення» |
Онлайн - урок |
Драган Н. І. |
||
|
29 |
10 |
Алгебра |
Границя функції в точці. Похідна функції. Похідні найпростіших функцій |
Онлайн -урок |
Драган Н. І. |
||
|
30 |
10 |
Алгебра |
Похідна функції. Похідні найпростіших функції |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
31 |
10 |
Алгебра |
Фізичний і геометричний зміст похідної |
Онлайн - урок |
Драган Н. І. |
||
|
32 |
10 |
Алгебра |
Правила диференціювання. Таблиця похідних |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
33 |
10 |
Геометрія |
Скалярний добуток векторів |
Онлайн - урок |
Драган Н. І. |
||
|
34 |
10 |
Геометрія |
Скалярний добуток векторів |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
35 |
10 |
Геометрія |
Симетрія відносно точки |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
36 |
10 |
Геометрія |
Симетрія відносно площини |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
37 |
8 |
Фізика |
Робота і потужність електричного струму |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
38 |
8 |
Фізика |
Теплова дія струму. Закон Джоуля - Ленца |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
39 |
8 |
Фізика |
Електричний струм у металах |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
40 |
9 |
Фізика |
Імпульс. Закон збереження імпульсу |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
41 |
9 |
Фізика |
Розв’язування задач |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
42 |
9 |
Фізика |
Реактивний рух. Досягнення космонавтики |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
43 |
9 |
Фізика |
Застосування законів збереження енергії та імпульсу в механічних явищах |
Онлайн - урок |
Драган Н. І. |
||
|
44 |
9 |
Фізика |
Розв’язування задач |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
45 |
9 |
Фізика |
Розв’язування задач |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
46 |
10 |
Фізика |
Принцип дії теплових двигунів. Холодильна машина |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
47 |
10 |
Фізика |
Розв’язування задач |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
48 |
10 |
Фізика |
Тестові завдання по темі: «Основи термодинаміки» |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
49 |
10 |
Фізика |
Абетка електростатики |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
50 |
10 |
Фізика |
Розв’язування задач |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
51 |
10 |
Фізика |
Електричне поле |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
52 |
10 |
Фізика |
Розв’язування задач |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
53 |
7 |
Фізика |
Механічна енергія та її види |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
54 |
7 |
Фізика |
Закон збереження і перетворення енергії в механічних процесах |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
55 |
7 |
Фізика |
Розв’язування задач |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
56 |
7 |
Фізика |
Момент сили. Умови рівноваги важеля |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
|
57 |
7 |
Фізика |
Рухомий і нерухомий блоки |
Відеоурок |
Драган Н. І. |
||
План роботи та самоосвіти під час карантину асистента вчителя Обіточненської ЗОШ І-ІІІ ступенів
Діденко Оксани Олексіївни
|
Дата |
Зміст роботи |
Форма проведення |
Примітки |
|
06.04 |
Складання плану роботи та самоосвіти асистента вчителя. Добірка та виготовлення методичного матеріалу для подальшої роботи. Співпраця з вчителями- предметниками, які працюють у 9 класі. Підготовка матеріалу та завдань для опрацювання дитиною з ООП. |
Дистанційна |
Зв'язок з допомогою Viber |
|
07.04 |
Онлайн-консультація для батьків на тему подальшої роботи в умовах карантину, дистанційного навчання. Упорядкування портфоліо Зуб Вероніки. Обговорення навчального матеріалу, завдань з ученицею. Он-лайн допомога в виконанні завдань, згідно розкладу. |
Дистанційна |
Робота з програмою Classroom, Messenger |
|
08.04 |
Співпраця з вчителями- предметниками, які працюють у 9 класі. Підготовка матеріалу та завдань для опрацювання дитиною з ООП. Перегляд вебінару «Вчительська компетентність у сфері інклюзії» Індивідуальні онлайн-консультації для учениці Зуб Вероніки |
Дистанційна |
https://www.youtube.com/watch?v=J46Szbi8lyg Робота з програмою Classroom, Messenger |
|
09.04 |
Опрацювання фахової літератури Індивідуальні он-лайн консультації для учениці Зуб Вероніки |
Дистанційна |
http://nmc-pto.zp.ua/wp-content/uploads/2019/03/Inklyuziya-v-profesijnij-osviti-Kucherenko-Zh.S.-ZMVPU.pdf Робота з програмою Classroom, Messenger |
|
10.04 |
Підготовка дидактичного матеріалу для дітей з ООП. «Нейропсихологічні вправи для тренування мозку» Доповнення папки «Методична скринька» |
Дистанційна |
Стаття А. І. Кравченко, Д. І. Балашов Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка РОЛЬ ГІМНАСТИЧНИХ ВПРАВ У КОРЕКЦІЙНІЙ РОБОТІ ЗІ СЛАБОЧУЮЧИМИ ДІТЬМИ |
|
13.04 |
Співпраця з вчителями- предметниками, які працюють у 9 класі. Підготовка матеріалу та завдань для опрацювання дитиною з ООП. Індивідуальні он-лайн консультації для учениці Зуб Вероніки Перегляд вебінару «Робота з дітьми з розладами аутистичного спектру в інклюзивному класі»
|
Дистанційна |
https://www.youtube.com/watch?v=VS5G3i_6s3g Робота з програмою Classroom, Messenger |
|
14.04 |
Перегляд інформаційно-методичної літератури. Розробка педагогічних порад и пам’яток батькам Співпраця в он-лайн режимі з класним керівником 9 класу |
Дистанційна |
Монографія А.А. Колупаєва «Інклюзивна освіта: реалії та перспективи» Робота з програмою Classroom, Messenger |
|
15.04 |
Співпраця з вчителями- предметниками, які працюють у 9 класі. Підготовка матеріалу та завдань для опрацювання дитиною з ООП. Індивідуальні он-лайн консультації для учениці Зуб Вероніки Перегляд он-лайн семінару «В допомогу інклюзії» |
Дистанційна |
https://www.youtube.com/watch?v=To6vxpJ9phY Робота з програмою Classroom, Messenger |
|
16.04 |
Он-лайн спілкування з батьками учениці 9 класу Зуб Вероніки Проходження дистанційного курсу на платформі EdEra «Бери й роби» |
Дистанційна |
https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:EdEra_Osvitoria_Lenovo+BR101+2019/about |
|
17.04 |
Співпраця з вчителями- предметниками, які працюють у 9 класі. Підготовка матеріалу та завдань для опрацювання дитиною з ООП. Індивідуальні он-лайн консультації для учениці Зуб Вероніки Робота з методичною літературою |
Дистанційна |
Робота з програмою Classroom, Messenger |
|
21.04 |
Заповнення щоденнику спостереження, на основі практики дистанційного навчання Перегляд вебінару « Синдром гіперактивності і дефіциту уваги учнів» |
Дистанційна |
https://vseosvita.ua/webinar/sindrom-giperaktivnosti-i-deficitu-uvagi-v-ucniv-151.html |
|
22.04 |
Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі Співпраця з вчителями- предметниками, які працюють у 9 класі. Підготовка матеріалу та завдань для опрацювання дитиною з ООП. |
Дистанційна |
Робота з програмою Classroom, Messenger |
|
23.04 |
Індивідуальні он-лайн консультації для учениці Зуб Вероніки Доповнення папки «Методична скринька» |
Дистанційна |
Робота з програмою Classroom, Messenger |
|
24.04 |
Співпраця з вчителями- предметниками, які працюють у 9 класі. Підготовка матеріалу та завдань для опрацювання дитиною з ООП. Добірка матеріалів для подальшої роботи Індивідуальні он-лайн консультації для учениці Зуб Вероніки |
Дистанційна |
Робота з програмою Classroom, Messenger |
Навчальний план
під час карантину основи здоров’я та трудове навчання.
5-9 класи
|
Тема уроку |
Дата |
Клас |
Предмет |
Завдання з підручника |
Інтернет-ресурси |
|
Урок28 Пожежна безпека. Причини виникнення та способи гасіння невеликих пожеж. Особливості гасіння електроприладів. Захист органів дихання під час пожежі. 8. |
07.04.2020 |
5 |
Основи здоров'я |
1.Опрацювати матеріал підручника (§22). |
Завдання на сторінці Classroom Відео https://www.youtube.com/watch?v=ndQGZuzg6qQ&feature=emb_logo |
|
Урок29 Дитина в автономній ситуації Безпека в побуті. Ризики побутового травмування, телефонного та телевізійного шахрайства, проникнення в оселю зловмисників |
14.04.2020 |
5 |
Основи здоров'я |
1.Опрацювати матеріал підручника §23, §24 стор143-Дати письмові відповіді «Як правильно діяти?» на стор.144 |
|
|
Урок30 Безпека надворі. Місця підвищеної небезпеки |
21.04.2020 |
5 |
Основи здоров'я |
1.Опрацювати матеріал підручника §26 |
|
|
Урок29 Засоби пожежогасіння. Захист органів дихання в зоні пожежі. Дії в разі загоряння одягу |
06.04.2020 |
6 |
Основи здоров'я |
1.Опрацювати матеріал §27, стор.125-128 2.Виконати завдання за посиланням. 3.Переглянути відео. https://www.youtube.com/watch?v=JTKXSy10nSw |
Виконати завдання за посиланням https://sites.google.com/site/osvitkontentoz/6-klas/socialna-skladova-zdorov-a/zasobipozezogasinnagasinnanevelikoiepozezizahistorganivdihannavzonipozezidiievrazizagorannaodagu |
|
Урок30 Проживання у промисловій зоні Види небезпечних промислових об’єктів. Дії школяра під час виникнення аварійної ситуації на підприємстві. Підручні засоби захисту. |
13.04.2020 |
6 |
Основи здоров'я |
1.Опрацювати матеріал підручника §28 2.Записати у зошиті «Як діяти в разі аварії на підприємстві» стор 132 3.Переглянути відео та прочитати статтю за посиланнями |
Відео «Техногенні катастрофи незалежної України» https://espreso.tv/video/46567 |
|
Урок 28 Найближче оточення дитини. Вплив родини і друзів. Принципи формування міжособистісних стосунків. Види під-літкових компаній. Ознаки небезпечних компаній |
07.04.2020 |
7 |
Основи здоров'я |
1. Опрацювати матеріал підручника §24 Інструкцію, як це зробити знайдете на власній сторінці Classroom |
3. Опираючись на дані слова з QR-Коду(за посиланням),або опираючись а власний досвід, склади правила спілкування в родині.Запиши їх у зошиті |
|
Урок 29 Хвороби цивілізації (неінфекційні захворювання) Соціальні чинники ризику «хвороб цивілізації». Вплив комерційної реклами на здоров’я. |
14.04.2020 |
7 |
Основи здоров'я |
1.Опрацювати матеріал підручника §25 2.Переглянути пезентацію 3.Скласти рекомендації підліткам , щоб не захворіти якоюсь хворобою цивілізації |
|
|
Урок 30 Профілактика серцево-судинних, онкологічних захворювань, діабету, ожиріння. Комп’ютерна, ігрова та Інтернетзалежність |
21.042020 |
7 |
Основи здоров'я |
1.Ознайомитись з матеріалами за посиланням. 2.Прочитати лекцію №1 |
https://moz.gov.ua/article/health/jak-zapobigti-sercevo-sudinnim-zahvorjuvannjam |
|
Урок28 Небезпека керування транспортним засобом у нетверезому стані |
09.04.2020 |
8 |
Основи здоров'я |
Опрацювати матеріал за посиланням |
http://sme.cv.ua/index.php/publikatsii/60-nasl-keruv-avto-u-netver-st |
|
Урок 29 Екологічна безпека Забруднення навколишнього середовища і здоров’я. Питна вода і здоров’я. Небезпека купання у забруднених водоймах. |
16.04.2020 |
8 |
Основи здоров'я |
1.Опрацювати матеріал підручника §23 2. записати у зошит пам’ятку на стор.103. 3.Ознайомитись з матеріалом за посиланням. 4.Переглянути відео.»Цікаві факти про воду. «У зошит записати ті , які найбільше вразили. https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=Y_7pzk9vXeA&feature=emb_logo |
http://esu.com.ua/search_articles.php?id=17253 https://teplosfera.com/znachennya-yakosti-pytnoyi-vody-dlya-zberezhennya-zdorov-ya-lyudyny/ https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=Y_7pzk9vXeA&feature=emb_logo |
|
Урок 30 Атмосферні забруднення та їх вплив на здоров’я. Вплив транспорту на навколишнє середовище та здоров’я. Вплив забруднення ґрунтів на здоров’я |
23.04.2020 |
8 |
Основи здоров'я |
1.Опрацювати матеріал підручника §24 2.У зошиті записати чинники, що впливають на склад повітря 3.Переглянути відео . |
|
|
Урок 28 Поняття «гендер» і «стать» |
06.04.2020 |
9 |
Основи здоров'я |
Переглянути презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-genderna-rivnist-27837.html |
https://classroom.google.com/c/NTU0ODczNDMyNTVa/a/NjM4OTI2NTcxMTZa/details |
|
Урок 29 Репродуктивне здоров’я молоді Стан репродуктивного здоров’я молоді в Україні. Негативні наслідки ранніх статевих стосунків. |
13.042020 |
9 |
Основи здоров'я |
Опрацювати матеріал підручника §23 |
Репродуктивне здоров’я https://www.youtube.com/watch?v=sa2Q3s3cRf8 |
|
Урок 29 Процес виготовлення дрібних деталей виробу |
10.04.2020 |
7 |
Трудове навчання |
1.Виготовити оздоблювальні елементи |
|
|
Урок 30 Монтаж виробу. Оздоблення виробу |
17.04.2020 |
7 |
Трудове навчання |
2.Оздобити підствку |
|
|
Урок31. Кінцева обробка виробу.Контроль якості виробу. Презентація готових виробів. |
24.042020 |
7 |
Трудове навчання |
1.Підгтувати презентацію виготовленого виробу.(підставки під гаджет) |
http://coisinhasdarenata.blogspot.com/2019/02/porta-celular-em-eva.html |
|
Урок 28 Технологічний процес виготовлення виробу |
08.04.2020 |
9 |
Трудове навчання |
1.Переглянути відео |
|
|
Урок 29 Технологічний процес виготовлення виробу |
15.04.2020 |
9 |
Трудове навчання |
1.Переглянути відео |
|
|
Урок 30 Вибір елементів оздоблення |
22.04.2020 |
9 |
Трудове навчання |
1.Переглянути відео |
|
|
Урок42 Технології виготовлення солодощів для проекту |
08.04.2020 |
10 |
Трудове навчання |
Складання технологічної картки з виготовлення желе. |
|
|
Урок 43 Технології виготовлення солодощів для проекту |
15.04.2020 |
10 |
Трудове навчання |
Складання технологічної картки з виготовлення печива. |
--/--/--/-- https://svoimirukamy.com/kendi-bar-svoimi-rukami.html |
|
Урок 44 Технології виготовлення солодощів для проекту |
17.04.2020 |
10 |
Трудове навчання |
Складання технологічної картки з виготовлення бізе. |
--/--/--/-- |
|
Урок 45 Технології виготовлення солодощів для проекту |
22.04.2020 |
10 |
Трудове навчання |
Складання технологічної картки з виготовлення цукерок. |
--/--/--/-- |
|
Бережи себе , дитино! https://www.youtube.com/watch?v=aZPOMGLJ8wI |
З чого починається безпека https://www.youtube.com/watch?v=tHWaT-8KYe8 |
ОСНОВИ ЗДОРОВЯ 5-9 клас
|
№ з/п |
Клас |
Предмет |
Тема уроку |
Технологія дистанційного навчання |
Вчитель |
Примітка |
|
1 |
5 |
Основи здоров'я |
Безпека спілкування в інтернеті |
Надання відеоматеріалів для ознайомлення |
Дузенко Л.І. |
|
|
2 |
5. |
Основи здоров'я |
Соціальна безпека інфекційних захворювань та запобігання дискримінації людей за будь-якою ознакою в.т.ч. за станом здоров'я. |
Перегляд онлайн-презентацій |
Дузенко Л.І. |
|
|
3. |
6. |
Основи здоров'я |
Безпека в побуті. Правила користування газовими приладами. Електроприла-дами, водогоном, тепловими мерехами Безпека при користуванні засобами побутової хімії. |
Відеоурок , взятий із інтернет тесурсів |
Дузенко Л.І |
|
|
4 |
6. |
Основи здоров'я |
. Пожежна безпека оселі Причини виникнення пожеж. Стадії розвитку пожежі. Пожежна охорона. Профілактика пожеж. План евакуації з будинку. |
Надання відеоматеріалів для ознайомлення |
Дузенко Л.І. |
|
|
5 |
7. |
Основи здоров'я |
Соціальні чинники здоров’я Соціальна безпека населеного пункту. Держава на захисті прав дитини. Роль молодіжного руху у формуванні здорового способу життя молоді. |
1.Надати матеріал для самост. вивчення. Дати відповіді на запитання https://studepedia.org/index.php?vol=1&post=3735 2Виконати завдання за посиланнями. |
Дузенко Л.І. |
|
|
6 |
7. |
Основи здоров'я |
Клініки, дружні для молоді. Вплив засобів масової інформації на здоров’я. |
Інтернет-урок. |
Дузенко Л.І. |
|
|
7 |
8. |
Основи здоров'я |
Урок26 Безпека на дорозі Організація дорожнього руху. Модель безпечного дорожнього середовища Правила дорожнього руху. |
1.Відеоурок 2.Практичне завдання за посиланням |
Дузенко Л.І. |
https://www.youtube.com/watch?v=jp1CKyAq_Bkhttps://sites.google.com/site/osvitkontentoz/8-klas/socialna-skladova-zdorov-a/bezpekanadorozi |
|
8 |
8. |
Основи здоров'я |
Урок27 Регулювання дорожнього руху. Пріоритети в дорожньому русі. Мотоцикл і безпека. Правила для мотоциклістів та пасажирів мотоцикла |
Дистанційний урок |
Дузенко Л.І. |
Перегляд презентації за посиланням https://sites.google.com/site/osvitkontentoz/8-klas/socialna-skladova-zdorov-a/motociklibezpeka |
|
9 |
9. |
Основи здоров'я |
Стосунки з дорослими і однолітками. |
Презентація у форматі Power Point |
Дузенко Л.І. |
|
|
10 |
9 |
Основи здоров'я |
Цінність родини. Чинники міцної родини. Готовність до сімейного життя. |
Переглянути відео за посиланнями, створити свою презентацію або кліп. |
Дузенко Л.І. |
|
|
7 |
Трудове навчання |
Технологічний етап проектування виробу. |
Надання посилання на МК |
Дузенко Л.І. |
||
|
7 |
Трудове навчання |
Технологічний етап проектування виробу Процес виготовлення основи виробу. |
Надання посилання на МК |
Дузенко Л.І. |
||
|
7 |
Трудове навчання |
Технологічний етап проектування виробу |
Надання посилання на МК |
Дузенко Л.І. |
||
|
9 |
Трудове навчання |
Технологічний процес виготовлення виробу |
Надання посилання на МК |
Дузенко Л.І. |
||
|
9 |
Трудове навчання |
Технологічний процес виготовлення виробу |
Надання посилання на МК |
Дузенко Л.І. |
||
|
10 |
Трудове навчання |
Виготовлення пристосувань для сервірування «Кенді бару» (продовження роботи) |
Надання посилання на МК |
Дузенко Л.І. |
http://kallibry.ru/podstavka-pod-tort-i-kapkejki-svoimi-rukami/ |
|
|
10 |
Трудове навчання |
Виготовлення пристосувань для сервірування «Кенді бару» (продовження роботи) |
Надання посилання на МК |
Дузенко Л.І. |
http://www.domohozyajka.com/2015/01/podstavka-dlya-keksov-i-pirozhnyx-iz-kartona-master-klass/ |
|
|
10 |
Трудове навчання |
Виготовлення пристосувань для сервірування «Кенді бару» (продовження роботи) |
Надання посилання на МК |
Дузенко Л.І. |